Publié : 3 septembre 2013

Fiche CRED76 rubrique citoyenneté

Conter en confiance avec des élèves en difficulté

Conter en confiance avec des élèves en difficulté

Le projet consiste à organiser des séances avec des élèves repérés par leurs enseignants comme ayant des difficultés par rapport à l’expression écrite ou orale ayant des difficultés par rapport à la confiance en soi.

L’idée est de se servir du conte comme médiateur et organiser une rencontre avec des élèves des écoles maternelles du secteur pour conter.
Les contes choisis par les élèves porteront sur l’acceptation des différences, la gestion non violente des conflits, la lutte contre les discriminations...

Les professeurs de lettres, le professeur documentaliste et les professeurs principaux des élèves concernés seront particulièrement associés à cette action.